张荣彪

近年来，校园欺凌事件增多，严重影响学校教学秩序，不利于学生健康成长。笔者在理解校园欺凌的表现形式及危害的基础上，对校园欺凌产生原因进行分析，以期在学校管理中采取有效的措施预防校园欺凌行为。

一、校园欺凌的表现形式

校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。主要包括直接欺凌和间接欺凌两种类型。校园暴力的表现形式可划分为以下四种。

（一）肢体欺凌

指通过殴打、索要财物等方式对受害者进行欺辱和压迫，导致受害者身心、利益受到损害，包括：扇耳光、戳、拳打、踢、咬、掐、抓挠、使人窒息的动作、将四肢扭转到痛苦的位置、啐唾沫、囚禁，以及破坏或销毁被欺凌孩子的衣物等。

（二）言语欺凌

指当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等形式对受害人进行言语攻击，导致受害者内心受到伤害。言语欺凌实际上是一种软暴力，对受害者的伤害程度并不低于肉体上的欺凌。这些谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴，也是校园日常生活中常见的欺凌现象。

（三）网络欺凌

指在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等形式，给受害者心理、名誉甚至其家庭带来负面影响和伤害。……