吴晓芳

(中央民族大学 历史文化学院,北京 100081 )

在雍正时期清政府开辟苗疆和改土归流二者关系上，李世愉先生指出：“开辟苗疆是雍正朝改土归流的重要组成部分，也是雍正朝改土归流的一大特点”。[1]清政府开辟苗疆同改土归流一样，是将边疆少数民族地区纳入国家统一治理体系的重要措施，在开辟以黔东南为主要区域的苗疆后，清政府推行了一系列政治、军事和文化等方面的政策与措施以实现苗疆稳定。目前学界对这些问题已有较多关注并取得一系列研究成果。 比较有代表性的专著有李世愉先生对苗疆开辟过程与善后措施较为系统的介绍和阐述，为研究“新辟苗疆”区域专题的深度考察做了扎实的研究基础[2]。张中奎教授对苗疆治理研究更为详尽，并以“苗疆六厅”为研究对象，从“王化进程”的视角来考察清朝的治理得失，是对清代苗疆治理较为系统的研究专著[3]。以上两位学者在著述中，皆注意到苗疆开办学校对于该地区善后的作用，对于苗疆科举问题有所讨论不过并未深入，近年来亦有一些专门讨论“新辟苗疆”科举问题的文章出现，如有学者着重讨论了清代黔东南“苗疆”科举考试变革与变通的原因[4]，还有学者在对“苗疆六厅”的教育发展动因等问题的分析中，对苗疆科举推行取得的成效作了介绍[5]。以上成果推动了“新辟苗疆”科举政策的研究，为后来研究提供了基础，然而在相关政策的推行与调整方面讨论涉及较少，还有一定的研究空间。……