张凤玲

◆摘  要：随着社会的不断进步和发展，我国的教育方面为了紧跟时代的步伐也做出了重大的改革，在这次的改革中高中阶段的数学被列为改革的重点，继而，教育教学过程中的重中之重就变成了高中数学的改革。在新高考情景下，高中数学教学不断的面临着各种各样不可抗拒的困难，尤其是在学生升学方面，高中数学教学也存在着一定的约束性，经过实际调查发现并得出的解决方案就是，数学老师授课期间需结合实际数学情况，从中找出具有创新思维的教学方案并不断的完善教学方法和策略有效的培养学生的数学核心素养，这样才能够补足教育教学中存在的弊端，从而全面提高高中老师的教学水平。本篇文章，将会对新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略进行简要的阐述。

◆关键词：高中数学;核心素养培养;策略;研究

当今飞速发展的时代，在新课程的改革以后，老师家长会更加关注学生对数学在本质上的培养，素质教育的未来发展方向便是核心素养的教学。老师要鼓励学生独立自主的学习新的知识，改变以前传统老旧的教学理念，教学中要以学生为中心，做好教学方针，因为高中的数学教学必须以核心素养为教学的枢纽，为高中数学的核心素养建立良好的基础。

一、核心素养下的高中课堂教学的实践意义

1.培养学生综合素质

其实数学核心素养的教学就是在完成一定的数学教学后老师根据每位学生的平时的表现深入了解学生的特点，然后针对性的对他们进行定向的培养。……