郑丽芳

◆摘  要：幼儿时期上培养幼儿们形成好习惯的重要时期，把劳动和教育进行结合也是当今时代教学教育中的基础性原则，同样也是对幼儿进行素质教育的重点任务。可当今大部分幼儿园所开展的劳动教育活动的效果并不理想，在开展劳动教育期间也存在一部分问题致使无法有效发挥其效果。笔者认为将提高幼儿们的生活能力作为基础来进行劳动教育活动可以有效解决这部分存在的问题。

◆关键词：幼儿园;劳动教育活动;生活能力;问题;策略

幼儿园属于幼儿们学习和生活的场所，幼儿园同时还肩负着对幼儿们开展劳动教育的责任，可目前基于绝大多数家长的过于溺爱，多数幼儿们在生活中的自理能力也就越来越差，一些简单的事情自己也无法动手去做，欠缺来一定的劳动意识。因此，作为幼儿园教师，一定要将提高幼儿们自身生活能力作为教育的起点，对幼儿进行劳动教育，并以此提升幼儿们的自我服务能力与社会适应能力。

一、幼儿园开展劳动教育的作用

幼儿园对幼儿们进行劳动教育的作用十分重要，重点是体现在以下的三方面：首先是能很好的提升幼儿们的自觉性，通常幼儿们的劳动教育活动都是十分被动的，像是洗脸、刷牙、刷碗等活动都要依靠家长或是幼儿教师的提醒，幼儿们的自觉性较弱，组织劳动教育可以让幼儿们更为主动完成洗脸、刷牙、刷完这些事。其次是开展劳动教育可增强幼儿们的自信，通常幼儿们非常容易依赖着大人们，比如幼儿的长辈、家长、以及教师等，但通过劳动教育可以培养幼儿们的劳动意识，幼儿们在劳动期间可以收获到一定的鼓励和表扬，使得自信心逐渐增强。……