林考连

◆摘  要：2020年新春伊始，一场新冠肺炎疫情席卷全国。面对突如其来的疫情，根据教育部“停课不停学”要求，广东省华立技师学院认真贯彻《人力资源社会保障部致全国技工院校学生的一封信》和《关于做好全省职业院校2020年春季学期延期开学期间在线教学工作的指导意见》文件精神，整合师资力量，充分利用线上教学平台和网络教学资源，确保网络教学有序开展。笔者从保障线上教学有序开展的视角出发，以技工院校组织行为学课程为例，将“超星”学习通作为教学资源平台，同步使用腾讯课堂直播，总结出一套适合技工院校学生的网络教学组合模式。

◆关键词：疫情;组织行为学;网络教学

面对新冠肺炎疫情，上级主管部门要求各学校充分发挥互联网优势，利用电视、移动终端、ipad等方式开展网络教学活动，对学生进行在线答疑，指导学生开展自主学习，真正实现“停课不停教、停课不停学”。广东省华立技师学院积极响应政策，积极开展在线教学，一方面组织相关教师认真研究网络教学平台，一方面要求每一门课均须建立网络课程，虽然前期出现网络教学资源匮乏、平台操作不熟悉、网络卡顿等情况，但经过老师们的不断摸索、总结，网络教学逐步迈入正轨。线上教学既保证了学校的正常教学秩序，又提升了老师们的在线教学能力，为学校下一阶段实施线上线下同步课程的教学改革奠定了良好的基础。

一、在線教学面临的问……