邓樊

◆摘  要：英语作为一门世界性语言，应用越来越广泛，也引起了校园和家庭的普遍重视，无论是教师还是家长，对学生英语的学习要求，已经逐渐从英式英语书面英语逐渐向口语化交流式英语转变，开始注重英语的实用效果。而互动教学法，就是协助学生快速提升英语口语水平，并在教学中，充分发挥学生学习自主性，让学生能够全身心的参与到英语学习交流中，从口语表达、语法应用、读写水平多方面提升高中生的英语综合实力。

◆关键词：中学英语;课堂互动式;研究

互动教学，提倡教学双方地位平等，也就是教师和学生站在同一层面，进行交互学习，通过交互学习，挖掘学生的潜力，拓展学习深度，延展知识模型的广度，让学生深入的参与到课程学习中。而高中英语作为语言，学习的目标是为了日常交流和书写。交流是语言的日常使用，而书写，是语言的书面表达形式，都是需要在学习中不断积累。本文将着重研究高中英语教学中互动教学法的运用。

一、设置有效问题导入，激发学生兴趣

兴趣，是学生学习的主要动力，在兴趣的引导下，学生能够更加积极主动地投入到探究活动中，从而增加学习过程里的参与和体验，提升教学的效果和质量。作为高中英语教师，需要在教学的过程里，注重对学生英语兴趣地激发，以此来达到英语教学的目标。而一个良好的导入环节，能够有效地激发学生的学习兴趣，助力于后续的英语课堂教学实施。……