摘 要：通过对《新亚学规》的考察可知，该学规主要探讨了“职业”与“事业”、“知识”与“人格”、“课程”与“师长”、“求学”与“做人”、“专门”与“博通”这五对概念之间的关系，分别涉及大学学习的目标、内容、资源、原则、方法五个方面。上述探讨蕴含着一种独特的大学学习理念，即大学生应该以成就“事业”作为自己进大学的目标，故而其在大学期间应该既要求取“知识”，又要修养“人格”;既要重视“课程”，又要重视“师长”;既要注重“求学”，又要注重“做人”;既要注重“专门”，又要注重“博通”。《新亚学规》所推崇的学习理念值得大学生们参考，对于高校推进以学生为中心的办学模式也具有重要的启示意义。

关键词：钱穆;新亚书院;《新亚学规》;大学学习生活

中图分类号：G529

文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2021）03-0008-08

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.03.002

新亚书院，一所既传统而又现代的大学，1949年由钱穆、唐君毅、张丕介等人创立于香港。经过短短十余年的时间，新亚书院即迅速发展成为“海内外中国文化之重镇”[1]。1953年3月，新亚书院发布了《新亚学规》[2]。新亚书院之所以借鉴中国古代书院普遍采用“学规”这样的教育形式和手段，其用意正如其前言所说，希望新亚书院学生能够“随时诵览，就事研玩”，并由此深切了解“新亚书院之精神”。可见，《新亚学规》乃新亚书院的一个纲领性文献，当中寄托着以钱穆为首的新亚书院创校先贤们对于新亚学子如何度过自己宝贵的大学生活的深切期望。

综观《新亚学规》全部24条可知，此学规主要涉及职业与事业、知识与人格、课程与师长、求学与做人、专门与博通等与大学生活密切相关的五对关系。……