◆摘  要：会计专业如何结合1+X调整人才培养方案，适应现代社会需求，在“职教20条”提出以后，这些问题成为了众多高校研究各专业人才培养方案时所面临的必然课题。本文作者提出在明确会计专业教学标准的基础上，在1+X证书导向下进行有机的课证融合模式教育，培养宽专结合的复合型人才。

◆关键词：“1+X”证书;课证融合

2019年2月13日，国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》（即“职教20条”），文件中提出，将构建职业教育国家标准，启动1+X证书制度试点工作;促进产教融合校企“双元”育人，多措并举打造“双师型”教师队伍;建设多元办学格局;完善技术技能人才保障政策。标志着1+X证书制度试点工作拉开了序幕。根據我国国情，结合当前职业教育的背景环境、实施条件、证书含金量与后续服务、企业应用范围、企业合作力度等制定出1+X证书与高职会计相融合的人才培养方案，让学生在学习专业基础课程的同时，自由进行“技能项目”选择适合自己的方向课程，为成为一名复合型人才打基础，更能“零距离”就业。

一、传统高职会计教学方式的弊端

高职学校的教学方向应该跟着市场的变化而改变，随着会计市场的发展，财务管理不断专业化、精细化，企业对于会计人才的要求提高，一些传统的会计培训方式无法满足他们，所以学校的教学应该以创新为主，在原有基础上进行改良和提升。高职会计学生需要通过学习学会从企业经营的角度出发，满足企业的个性化需求。……