探析借力信息技术优化初中地理教学的策略
2021-07-23蒋彦林
速读·下旬 2021年4期
蒋彦林
◆摘 要:在初中地理教学中,信息技术的应用已经越来越广泛,也有越来越多的教师开始应用信息技术开展地理教学。信息设备在学科教学中发挥着积极的作用,然而,在当前的初中地理教学中,各式各样的信息化教学问题仍然比较突出,阻碍地理教学的发展。为此,本文将主要研究信息技术在初中地理教学中的应用策略。
◆关键词:信息技术;初中地理
在当代的初中教育中,信息技术的种类有很多,如计算机设备、电子白板等。这些技术在地理教学中的应用,能够帮助学生更好地认识地理区域,降低学习的难度。因此,教师作为课堂教学的主导者,需要尽自己的最大努力来创新信息化教学的方法,提高信息技术的应用教学效率。本文结合教学经验,对信息技术在初中地理教学中的应用问题以及应对策略进行研究,希望能够为广大的教师提供一些经验。
1在初中地理教学中应用信息技术时存在的问题
1.1未能利用信息技术激发学生的学科兴趣
在当前的教学中,许多教师在利用信息技术进行教学时,往往将一些枯燥的内容作为课堂教学的主要内容,导致课堂教学过程过于枯燥,这主要是因为许多教师未能充分了解新课改的内容,缺乏培养学生学习兴趣的意识。在这种情况下,学生在学习的过程中容易遇到注意力不集中、学习兴致不高等问题,这不利于教师提高课堂教学时间的利用效率,难以有效提高学生在地理学科上的学习竞争力。……
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