周昌国

2009年1月，我进入清华中学。2月下旬，经学校研究，决定聘任我担任2009届高三（11）班班主任。高三（11）班是在贵阳市一模考试后新组成的一个班级，是一个由当年参加艺术考试的学生组成的一个班级，也是清华中学第一次单独開办的艺术班级。是学校的一次创新，而对我则是考验。

一、不抛弃、不放弃、一鼓作气

由于绝大多数学生在高三上学期（有的甚至是在高二下学期）就离开学校去学专业，所以他们有七八个月没有参加班级的文化课的复习学习。因而，在贵阳市一模考试中成绩很不理想，最高分只有三百几十分，多数成绩在二百至三百之间，还有几个得分一百八十几分。鉴于这种情况，为了让学生们不气馁，看到希望，在第一周的主题班会课上，我作了“不抛弃、不放弃、一鼓作气”的主题，充分肯定了八个多月他们取得的成绩——全班同学都通过了专业考试，取得了文考证。也就是说，只要文化成绩达到或超过最低控制线，就能顺利进入相关大学学习，甚至可以说，已经有一只脚已迈进了大学门槛。因此，关键取决于另一只脚能否跨入这一门槛了。因而，我鼓励每一位学生，只要自己不气馁、不放弃，父母和老师将是他们最坚强的后盾。

二、身先士卒，不畏困难，当好先锋

高三（11）班建制后的第一项集体活动是拓展训练，在此项活动中尤其有两个项目具有挑战性，一项是背摔，另一项是爬毕业墙。在做背摔这一项目时，教练讲完背摔要领后，需要有人做示范，这个人是谁呢？……