国学经典诵读在小学语文教学中的渗透探讨
2021-07-23庞小丽
速读·上旬 2021年4期
庞小丽
◆摘 要:在现代素质教育中,越来越重视对学生的德育和品格方面的培养。尤其是在小学教育阶段,由于校小学生还没有恶习,塑造性很强。因此在这个阶段,教师应该注意培养学生的品格和思想。在教育中,可以将国学经典对融入到小学教育中,一是可以扩大学习内容,二是可以起到對学生的素质方面的培养。
◆关键词:国学经典;小学语文;课堂教育
随着我国教育的不断改变,小学教师也应该改变教育方式,在教育学生的时候,应该注意对学生品格方面的培养。将国学经典融入到课堂教育中,可以大大提高课堂教育效果,帮助学生更好的学习知识,实现对学生的综合培养。本文主要对小学语文教育进行分析,进就国学教育方式提出相关策略。
1国学经典教育在小学语文教育中的重要意义
1.1提高学生品格
在小学语文教育中,通过对学生进行国学经典教育,不仅可以丰富教育内容,还能够促进学生的品格的提高。当学生感受到中华文化的时候,通过相关文本的学习,可以让学生感受到民族气节,提高学生的综合品格,通过传统文化陶冶学生的情操,让学生思想得到进一步提高,从而实现高效教育[1]。例如,对学生的《三字经》的教育,就可以让学生学会尊重他人,做到孝敬父母,友好兄弟等。又比如,通过学习《孔融让梨》的故事,让学生的学会分享,传承中华传统美德,促使学生品格方面的提高。
1.2有利于对学生的进行智力教育
在小学教育中,教师通过对学生的国学经典方面的教育有利于实现对学使得智力方面的培养,让学生的思想情感得到提高。……
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