卢清华

◆摘  要：项目教学法是一种强调以学生为中心，以项目来激发学生的学习兴趣，在项目的实施过程中提升学生分析问题、解决问题能力的教学方法。文章对基于项目教学法的高中信息技术教学策略进行探究，旨在切实不断提高学生的信息技术综合素养，促进高中信息技术教学目标的顺利实现。

◆关键词：高中信息技术;项目教学法;设计;实施过程;评价

项目教学是以一个任务或者主题为中心制作项目，在教师的指导下，学生独立处理项目，包括搜集信息、设计方案、实施项目、项目评价的一种过程性教学方式。项目教学的显著特点是“以项目为主线，以学生为主体，以教师为主导”，强调学生的主动性、创造性和积极性，是学生自学能力和创新能力培养的主要途径。下面结合高中信息技术教學实际，就项目教学法有效运用谈一些粗浅看法，与同仁共勉。

一、结合学生实际设计教学项目

高中信息技术课运用项目教学法时，首要任务是科学选择和设计项目。教师要认真研读教材，结合正在学习的知识和以前讲过的知识，综合考虑学生的知识基础、身心特征和学习能力，设计难度适中的项目以保护学生的学习积极性和学习信心。选定项目后，教师还要将学生分组，结合项目的复杂程度划分学习小组，选择管理能力较强的学生担任组长，带动其他成员共同学习和进步。例如，教学“制作演示文稿”一课时，本课教学内容包括制作简单的幻灯片、制作封面幻灯片、插入文本框、添加图形、插入视频文件、设置动画效果、创建超链接等，而且在这一章之前学过的插入艺术字、绘制自选图形、插入表格、创建统计图表等内容也能用于制作演示文稿。……