朱星平

[摘 要] 如何在专业课程中开展思政教育，是当前教育工作者正在努力探索的一项的重要工作。本文通过对于建筑学专业建筑设计类课程融合社会主义核心价值观教育的探索，提出了将核心价值观的理念和内容融汇、提炼、分解后与建筑设计系列课程的教学内容深度融合的专业课程思政教育方法。以培养“中国梦”“人生梦”“职业梦”的三个理想为教育目标，以“基于中国传统文化的建筑文脉教学”“基于人生价值的职业道德教育”“基于职业责任的个人价值教育”的三部分为具体教学内容进行落实。

[关键词] 专业课程;核心价值观教育;思政教育

[中图分类号]G642   [文獻标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 06-0087-03

2018年9月10日习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话，他强调“全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作”，更明确了“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。”[1]当前，我国正处在“以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民攻坚克难……为全面建成小康社会打下决定性基础”[2]的重要时期。新时代社会主义现代化建设需要教育工作者为国家培养更多的“社会主义建设者和接班人”，需要“培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才”[1]，“这是教育工作的根本任务”[1]。