范剑梅

◆摘  要：幼儿图书馆开展有关中国元素绘本活动，要多培养幼儿的联想和想象能力。中国元素多源自博大精深的传统文化，这将有利于幼儿图书馆的有效利用以及绘本活动的高效进行。在本学期，我有选择、有导向地将中国元素的绘本故事放置到幼儿图书馆，在图书馆活动的开展中，孩子们有了积极德成长与收获。本文从三个方面加以阐述幼儿图书馆如何开展有关中国元素的绘本活动：关注素养，“中国风”绘本为阅读增色;注重引导，“中国风”绘本为教学引导;导向价值，“中国风”绘本为生命添彩。

◆关键词：中国元素;绘本活动;图书馆

面对教学对象的不同，应该对其教学内容进行改良。在大多数的幼儿园里面，普遍存在两个问题。第一个问题是，绘本教学内容有难度，过深，由于幼儿心智不够成熟，根本无法理解、体会教学内容的深刻含义，有时还可能因为教材过难，在本来就对教学内容不感兴趣的基础下，体会不到学有所成的快乐，反而更加厌恶学习，这些教材对于幼儿来说过于枯燥，根本提不起学习的兴趣，严重的会直接导致，在幼儿时期就对学习产生厌倦心里。第二个问题就，绘本教学内容太过于天马行空，太过泛泛，内容根本不知其所指，无法得到幼儿的关心，根本无法与实际接轨，使得幼儿学习过程中体会不到在实践中应用的快乐，会使幼儿逐渐丧失学习的乐趣。在课堂上，由于教学需要，老师经常会针对绘本内容让幼儿回答提出的问题，同时，在课堂上积极提问，也是集中幼儿注意力的方法之一。……