幼儿智力干预实操报告
2021-07-23刘红梅
邯郸职业技术学院学报 2021年1期
刘红梅
(邯郸市人民政府机关幼儿园,河北 邯郸 056014)
一、影响幼儿智力因素及儿童健康问题表征
1.影响幼儿智力因素
(1)大气污染、食品安全等重金属超标严重影响婴幼儿神经发育;
(2)剖宫产剥夺新生儿首次神经发育机会带来感觉统合失调问题;
(3)隔代“错”爱致使婴幼儿性格发育、社会性发展严重受损;
(4)大脑缺氧(新生儿早产/窒息)、黄胆超标对脑神经系统的隐性伤害;
(5)持续高烧对婴幼儿脑发育带来的隐性风险等问题越来越严重;
(6)养育误区(新生儿摇提晃症、捂热症等)轻则脑瘫 、重则危及生命。
2.儿童健康问题突显
(1)二胎政策开放后,高龄产妇增多,新生儿健康问题显著增加;
(2)婴幼儿不同发育关键期出现高达40%滞后表征:8个月不会爬,1岁不会走,2岁不说话,3岁打人咬人,4岁吐字不清,5岁胆小怕黑、抠墙皮、咬手指,6岁注意力不集中,阅读跳行漏字、磨蹭拖拉、任性难管等。在婴儿期阶段发育落后、幼儿期出现明显表征的比例高达40%,儿童健康问题突显。
除去1%~2%先天脑瘫/智障、后天被确诊为自闭/多动症无法完全治愈儿童以外,面向约98%的0~6岁正常儿童(二三线城市约50~80万),通过权威的格塞尔发育诊断,提早发现并及时进行有效的智龄干预训练,能够解决近40%发育滞后或已有表征的婴幼儿健康问题,提高儿童健康发育水平,普及大众家长对儿童健康问题的认知,消除父母、老人养育婴幼儿的盲目与焦虑。
二、幼儿智力干预是解决问题有效手段
儿童智力干预技术,是国家……
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