俞舒凡 浙江经贸职业技术学院

引言

人工智能、大数据和云计算等新兴信息技术的迅猛发展和普及应用深刻影响着机构组织的管理模式和商业模式，带来了“业财融合”的新趋势。2016 年 6 月22 日，财政部发布《管理会计基本指引》明确“单位应用管理会计，应遵循融合性原则。管理会计应嵌入单位相关领域、层次、环节，以业务流程为基础，利用管理会计工具方法，将财务和业务等有机融合”[1]。“业财融合”是具中国特色的财会名词[2]。在这一趋势下，传统的“数据搬运工”式的财务人员将逐渐被淘汰，而拥有捕获关键业务信息并能将其转化为有价值的商业策略和决策的“军师”型财务人员将被青睐，这对高职院校财务会计专业人才培养提出了新要求，带来了新挑战。

ERP企业沙盘模拟课程通过模拟生产型企业经营管理和外在市场环境透视企业运营流程，可很好地解决财会专业教学中学科独立分离、缺乏业务流程教学和缺乏交叉学科知识融合的问题，将财务会计、市场营销、生产运营和信息管理等多学科知识进行融合[3][4][5]。

本文以浙江经贸职业技术学院财务会计专业在校生为对象，通过收集和分析问卷，浅析ERP企业沙盘模拟课程就提升财会专业学生专业知识、综合能力、学习意愿和“业财融合”意识的有效性。在总结教学经验的基础上，探索教学模式改革，优化高职院校财会专业学生人才培养模式，全面系统地提升其业财融合意识，进而培养符合“业财融合”趋势的高素质复合人才。……