秦婧

摘 要：随着信息时代变革的逐渐深入，核心素养的培养逐渐与教育联系起来，为了进一步提升大学生的劳动能力和素养，在大学期间培养学生吃苦耐劳、主动劳作的精神品格，能够进一步推动大学生核心素养的全面提升。因此，本文从核心素养视角下探究当前大学生劳动教育的价值和主要特点，并针对当前大学生学校劳动教育的现状和问题进行深入的探究，逐一提出解决对策，希望全面促进核心素养视角下大学生学校劳动教育全面发展，为大学生步入社会打下能力基础。

关键词：核心素养;大学生;劳动教育;对策

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.21.032

0 引言

随着改革开放及社会主义现代化建设的深入发展，社会对人才需求的不断变化，高校教育应强化对大学生进行劳动教育及核心素养培养，以满足社会发展对大学生人才的需求。然而当前很多高校对劳动教育始终有所忽视，劳动教育定位不明确偏离正常轨道，没有充分发挥出其真正价值。基于此，本文旨在通过探究核心素养视角下大学生学校劳动教育的现状及相关对策，进一步推进大学阶段劳动教育价值的实现，并为当前大学劳动教育开展提供一定的参考和借鉴。

1 强化大学生学校劳动教育的价值

将劳动与教育进行结合，尊重劳动、知识、人才及创造，把学生培养成全面发展的人才，这与我国新时期的教育目标是一致的。从习近平总书记在全国教育大会上的……