梅晓莉 王 波

（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）

1 课题背景

信息技术对教育改革与发展具有革命性的影响，我们国家早在2012年教育部就印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，明确了中国教育信息化发展“两步走”战略，形成了信息技术与教育教学深度融合的发展理念。2018年4月教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。从中不难看出，国家对教育信息化的高度重视。目前高职院校的信息化建设已经取得了一定的成效。以本人所在的院校为例，从2012年建设精品资源共享课开始，逐步发展到现在的各大平台上的在线开放课程，教学形式也从传统的线下教学，发展到线上线下混合教学、翻转课堂等结合了信息化手段的新型教学形式。信息化技术的应用顺应了时代发展，也符合当前学生的特点，教学质量得到了提升。但这些还远远不够，我们不应该停止脚步，而是继续深挖信息化技术和教育的融合贯通之路。……