◆胡林静 刘慧文 马然 刘志鸿

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2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”课程思政的理念日渐得到重视，无论是本科生还是研究生的课程思政教育，都要考虑如何能够保证课程质量。

课程思政是一种教育教学理念。大学课程都承载着价值引领、知识教育、能力培养等多重功能，以前无论是教师还是家长，更多关注的是学生的知识教育和能力培养，而社会更需要德才兼备的人才，因此，大学教育必须每门课程都要承担起学生价值塑造的任务，对其世界观、人生观、价值观起到引导作用。课程思政也是一种思维方式，教师在教学过程中要有意识、有计划、有方法地对学生进行思想政治教育，使学生能自然接受，有效地激励学生产生学习内动力，深度获取知识，提高各方面能力。

智能控制理论与技术是内蒙古工业大学电力学院研究生的专业选修课程，课程内容主要包括模糊控制、神经网络控制的基本理论、基本分析方法和设计方法，以及在生产实际中的一些典型应用，对于控制科学与工程一级学科及控制工程领域硕士研究生的专业理论学习具有重要意义。笔者在电力学院研究生智能控制理论与技术课程混合式教学中对课程思政的一些观点和方法进行研究并加以实践，将显性教育与隐性教育相结合，力图实现知识传授、能力培养与价值引领相结合的研究生课程教学。……