杨录强（副教授） 王莹 （副编审）（郑州航空工业管理学院商学院 河南郑州 450046 东北财经大学工商管理学院/东北财经大学出版社 辽宁大连 116025）

一、引言

同时，以大数据为核心的信息技术革命改变了传统的商业模式、思维模式及数据处理模式，也极大地影响了审计工作。信息技术拓展了审计的范围和内容，促进了信息系统审计、数据资产审计、区块链审计等新兴专业审计的诞生和发展，为满足审计客户对审计服务多样化、精细化的需求提供了更大的可能。由于审计线索的隐形化增加了审计的难度，审计思维的变革、审计模式的创新以及审计流程的再造均迫在眉睫，因此审计人员期望在审计工作中有可资利用的先进工具和技能来提升审计质量和审计效率。现实已经证明，未来已来，不断发展的机器人和RPA技术正在帮助审计人员完成大量重复规则化的工作，大大提升了审计工作效率，缩短了审计周期，审计人员可以将时间用到更有价值的工作中去。基于移动互联网的线上线下混合式教学也逐渐成为主流，互动式、体验式教学改革成果日益凸显。信息技术革命的挑战势必要求职业界和教育界联手完善人才培养方式，以提升服务质量，满足监管者、社会公众和客户的需求。

基于上述背景，审计人员应当如何应对国家经济发展方式转型和信息技术革命带来的挑战？审计人才培养应该如何适应新时代审计人才的需求变化？本……