吕静

习近平总书记于2014年9月9日在与北京师范大学师生代表座谈时指出：“做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”永安花苑幼儿园秉承习总书记谈话的精神，基于园所为地处偏远的农村幼儿园的现状，切实分析自身存在的教师梯队不明显、教师管理人文关怀不够等一系列问题，立足本园原有文化特色，期望建设打造“三自”教师团队，组建“小蜗牛之家”四有好教师团队，成就教师发展。

一、修心：创新管理制度，营造文化氛围

实施人文管理，突出尊重二字，尊重教师为人的特质，尊重事情进展的规律。在以人为本的前提下，按照事情发展的科学规律、常识做法实行弹性的、人性化的科学管理方式。

（一）實施注重情感的人文管理

在园所管理中，一方面强化、细化各部门管理职责、管理行为、工作内容、程序，明确部门间的配合、交接责任，强调执行与考核一致。另一方面突出关注人的“情感情绪”和“内在需要”，实施人文管理。通过小蜗牛之家营造温暖时刻，在管理过程中发现教师的真需求、真问题，从根源出发，及时有效沟通，达成共识，采取教师接受和适宜的方式，有针对性地帮助教师解决工作和生活中的问题。

（二）建立多元合理评价体系

建立多元合理评价体系，引导教师根据自身特点与现有专业水平，结合幼儿园的发展愿景，制定适于自身的个人发展规划。幼儿园通过教师的发展规划，有效利用园内外资源支持、促进教师的有效发展与快速成长。……