徐静

当年我带着美好的梦想，走出蚌埠师范学校的大门，一头扎进了幼教事业。回顾自己走过的路，我的教育理念始终如一，那就是：遵幼儿发展规律，育幼儿身心健康，促幼儿发展能力，成幸福创新教师。

教师的专业素养是保障幼儿教育的生命线，也是成就教师的必要手段，更是园所持续发展必不可少的条件。在园所管理中，我注重教师的学习和成长，努力打造学习型教师团队，让教师们带着“为什么”“怎么办”的探索劲头不断学习、不断成长，并结合科学的管理形成一支充满活力、积极向上、有思想智慧的保教队伍。作为县城示范园，怎样把教育理念转变为办园理念？笔者认为从以下几个方面做起：

一、教师是幼儿教育的生命线

2010年，我就任縣示范幼儿园园长的时候，面临着师资力量严重匮乏的问题，当时有着八百多名幼儿的幼儿园，只有三十多名在编教师。教师短缺，老龄化严重。为此，我一次又一次写报告，奔走呼吁。自2011年以来，县政府陆续为幼儿园向社会公开招聘12名年轻教师。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对青黄不接的师资现象，为促进青年教师快速、健康地成长，幼儿园全面启动了“以老带新，以新促老、共同提高的青蓝工程”，倾力打造一个学习型教师团队。幼儿园女性同志比较多，所以在管理上我充分考虑到女性的优势和特点，既管理制度化，又工作人性化。2010年，我编写了《固镇县示范幼儿园管理手册》，使幼儿园管理工作进入了科学化、制度化的轨道。……