许珊珊

中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶，是中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。是中华民族的文化根基和精神家园，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚，是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟、坚定文化自信的坚实根基和突出优势。所以幼儿阶段应当进行传统文化教育。本文将从利用国学经典诵读、传统节日教育、主题活动、环境创设这四个方面来弘扬中国传统文化。

一、利用国学经典诵读弘扬中国传统文化

作为我们这一代小时候的记忆，经典诵读就是单纯地将古诗、古文简单地反复背诵。著作里所深藏的道理了解得也不透彻。我们幼儿园的园本课程里有经典诵读这一项，经过班级老师的商讨，我们选择了《三字经》这部经典著作。于是，在我们慢慢推开国学经典教育，并一步步走进他后，我们一点点被《三字经》的独特魅力所吸引。一是涵盖面广，包括道德教育、常规礼仪、理想教育等;二是文字简单，一句三字朗朗上口;三是最终回归到对幼儿德育中来，古人先贤眼光长远，思想高深。这让我摆正心态，重新开始认识国学经典。

每天我们利用离园前20分钟的时间开展《三字经》经典诵读活动，而且小朋友们对每篇文段后引出的小故事都特别感兴趣。我们期待为孩子营造良好的环境，让他们在传统文化的熏陶下潜移默化地习得良好的道德修养。

我的印象中特别深刻：有一天放学的时候，一位家长跟我聊起了昨晚他们家发生的趣事。……