赵张懂

近年来，全社会尤其是教育界，逐步增加了对中小学生进行心理健康教育重要性的认识。因而，关于开展心理健康教育的呼声也愈加响亮，很多学校开始通过不同的形式和途径在校内、外开展学生心理健康教育工作，中小学心理健康教育也成为素质教育的生长点。

一、一见钟情，想说爱你有多深——开展中小学心理健康教育的必要性与教育现实意义

心理健康教育是中小学生发展的基础和保证。心理健康水平与学生学业表现、品行、同伴关系有显著关系。知识经济时代下人才的首要衡量标准是心理健康的。创造性的学习和活动都离不开健康的心理要素。中小学生正处于身心发展的重要时期，心理健康水平不佳的中小学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面相较心理健康水平较高的学生更容易产生心理行为问题，同时心理健康水平还与审美素质相关，也利于劳动观点与劳动习惯的培养。因此，对中小学生进行心理健康教育是其全面发展的需要。

二、欲语还休，要说爱你有多难——有效普及中小学心理健康教育的困境和尴尬

1.缺乏开展心理健康教育的浓烈意识和重视度;2.缺乏一支专业人员的心理健康教育队伍，心理咨询人员的素质有待进一步的提高;3.缺乏科学的心理课程配套教材学具，和开设课程的力度;4.缺乏足够的心理健康教育工作环境和硬件设施;5.缺乏与家庭和社会的有机配合。

三、衔土筑巢，欲说爱你有多急——努力推进落实中小学心理健康教育的蓬勃开展