APP下载

中学生消极完美主义表现与应对策略

2021-07-20周杨

师道·教研 2021年5期
关键词:中学生评价学生

周杨

消极完美主义指的“是一种不计后果地追求强加给自己的高标准的人格特质,并且仅凭目标的完成情况来评价自身价值”。消极完美主义者,常常把目标定得过高,对自己过度要求,在追求遥不可及的目标时,又常常以最后目标达到的成就来衡量自己的价值,最后往往因这种挫败感,造成自我否认和自我伤害,认为自己是完全的失败,从而带来负面的心理影响。

一、中学生完美主义表现

通过发放调查问卷和深度访谈的方式,现分析本校优等生消极完美主义有如下表现:

1.对目标成就的极高期望和过高标准

本次调查中,高达73.62%的同学基本同意或很同意对自己的成就有极高的期望,70.55%的同学渴望自己能取得最卓越的成就。然而这种高期望和高标准后,是要与之相匹配的真正实力和外部成熟的条件。学生不结合自己的实际,单纯追求高标准,一味追求前几名,反倒会因承受过度的压力而成绩下降,最终无法达到标准和期望。

2.过于追求计划性和可控性,失控带来不安和挫败

分别高达55.83%和31.9%的同学非常或基本期望事情按照自己的预期发展而不出意外,仅有0.61%的同学能对不可控的情况做好心理准备,也仅有1.84%的同学不会期望事情一定按照事先构想的方式和步骤进行。当事情不能按计划进行,超过60%的同学会感到很不安。52.15%的同学,一旦事情不在自己的掌握之中,就会产生挫败感。有23.31%的同学认为在学校中失败,自己完全是一个失败的人,或者学习上不能拿第一,就觉得自己是个失败者。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

中学生评价学生
2022年高考,《中学生数理化(高中版)》高考理化与您同行
SBR改性沥青的稳定性评价
《发明与创新·中学生》征稿啦
赶不走的学生
学生写话
学生写的话
我与《中学生》的初相遇
我来“晒晒”《中学生》
基于Moodle的学习评价
保加利亚转轨20年评价