王启明

摘要：媒体融合发展环境下，微媒体、微内容、微传播、微应用、微社群等新事物的出现与迅猛发展，使廉洁教育开放性、情景性、生活性、自主性、潜隐性等特质的实现成为可能。依照心理认知视角下廉洁教育作用机理的证成逻辑，提升廉洁教育效能应当从教育载体和范式的选择、教育内容的择取与转译、传播方式的转向与拓展等方面入手，通过培育“微组织”，打造“微平台”，烹好“微内容”，融入“微社群”，引领“微生活”，优化分层分类施教机制，让廉洁教育的价值观念得到全方位宣传、深层次传播、多角度渗透，从而构建和强化防腐反腐的思想防线，切实通过廉洁文化的滋养生成“不敢腐、不能腐、不想腐”的自觉。

关键词：全媒體;廉洁教育;效能

中图分类号：G206文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）06-0010-04

随着网络数字技术的快速裂变式发展，越来越多的事物借助微博、微信、移动客户端（APP）等新兴媒体，叠加与嵌套着云计算、移动互联、物联网等技术，开启了以网络媒介传播活动日常化为特征的全媒体时代。高效、实时、互动的全媒体时代不但导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生着深刻变化，而且让受众的接受心理和行为方式发生着革命性变化。2019年1月25日，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习过程中提出“推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论”“扩大主流价值影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入”的要求。2020年1月13日，习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上发表重要讲话时指出，要“加强理想信念教育，提高党性觉悟，夯实不忘初心、牢记使命的思想根基”“深刻把握党风廉政建设规律，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”。……