摘  要： “RFID原理与应用”是物联网工程专业的核心课程之一，在分析目前该课程教学存在的问题的基础上，对课程教学内容和课程体系进行了探索和改革。提出课程必须理论教学、实验教学和课程设计相结合，理论课教学采用案例引导、实践课教学采用项目驱动的方法。运用现代化的教学手段以及多元化的考核方式，使学生掌握RFID理论知识和实践知识，培养学生的创新能力、分析能力和解决问题的能力。

关键词： RFID课程; 教学内容; 课程体系; 教学方法; 考核方式

中图分类号：G642          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2020）06-70-03

Abstract： "RFID Principle and Application" is one of the core courses of Internet of Things engineering specialty. Based on the analysis of the problems existed in the teaching of this course， the teaching content and course system are explored and reformed. It is proposed that the course must be combined with theory teaching， experiment teaching and course design. The method of case-guided teaching should be adopted in theory teaching and project-driving be adopted in practice teaching. Using modern teaching methods and diversified assessment methods， students can master the theoretical knowledge and practical knowledge of RFID， and their innovation ability， analysis ability and problem-solving ability be cultivated.

Key words： RFID course; teaching content; course system; teaching method; assessment method

0 引言

射频识别（Radio Frequency Idenification，RFID）是一种无线通信技术，利用射频通信实现的非接触式自动识别技术，它与条形码、磁卡、IC卡等一同构成了物联网的物品标识技术。RFID技术与互联网技术、通信技术相结合，可实现对被标识物品的快速读写、

非可视识别、移动识别、多目标识别、定位及长期跟踪管理。目前，RFID已广泛应用于物流、制造、公共信息服务等行业，构成了物联网产业链中最活跃的一个产业环节。被认为是21世纪最具发展潜力的信息技术之一，是物联网的三大关键技术之一。随着国家新兴专业的设立，RFID原理与应用在很多新兴专业得以开设，物联网工程专业把RFID原理与应用课程列为专业核心课程，该课程是一门理论性、实践性、综合性很强，难度较大的课程，通过本课程的学习与实践，学生能够全面了解RFID基本理论，掌握RFID应用技术及方法，能够构建简单的RFID应用系统。下面以应用型物联网工程专业开设的RFID原理与应用课程为例，探讨课程内容和教学体系改革与实践。……