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科普文阅读原创题尝试及分析

2021-07-20北京李建芝卢晓华

教学考试(高考生物) 2021年3期
关键词:素养学生

北京 李建芝 卢晓华

科普文阅读作为高考的一种新题型,引起了广大师生的密切关注。该类题型提供约800 字的科普短文,要求考生获取和加工科学文本信息、回答相关问题。“科学阅读”题是考查学科核心素养的积极尝试。科普文阅读在北京市2018 年以来的学业水平合格性考试中已经出现,在以往等级考测试卷中也出现过。2020 年北京高考卷第19 题的科学阅读题是以我国科学家揭示高温或强光抑制光合作用的机理为背景,展示了我国的科技成就,又引导了学生关注国际重大问题。

学生的生物学科阅读理解能力不能等到高三再培养。教师应尽早规划,全盘安排。科学的做法是在高一开始,每学完一章后提供一篇有关的阅读短文。

“细胞的物质输入和输出”是人教版必修1 第四章的内容。为配合本章的学习,笔者编制了以下阅读题。

胃酸的分泌

胃液中的盐酸也称胃酸,由胃黏膜的壁细胞分泌。胃液中的H+浓度为150~170 mmol/L,比血浆中的H+浓度高3×106倍。H+的分泌是依靠壁细胞顶端分泌小管膜中的质子泵实现的。质子泵具有转运H+、K+和催化ATP 水解的功能,故也称H+-K+-ATP 酶。

壁细胞分泌盐酸的基本过程如图1 所示:壁细胞分泌的H+来自细胞内水的解离(H2O →H++OH-)。在分泌小管膜中质子泵的作用下,H+从胞内转运到分泌小管中。质子泵每水解1 分子ATP 所释放的能量能驱使一个H+从胞内进入分泌小管,同时驱动一个K+从分泌小管腔进入胞内。H+与K+的交换是1 对1 的电中性交换。在顶端膜分泌H+和换回K+时,顶端膜中的钾通道和氯通道也开放。……

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