云南 赵 剑

临近高考，高三的学生都已经经历了大大小小无数次考试，有的同学发挥得越来越好，有的同学却感觉心中越来越没有底，不知道如何复习才能更有效，才能考出好成绩。对高中生物来说，后期怎样复习才能最有效呢？

1.明白不足 积极改进

不同的学科有不同的考试特点，学生要有每次考试后认真分析成绩的习惯，要分析成功的地方在哪里，不足之处有哪些，以后一定尽量避免再犯同样的错误。

一般说来，学生生物成绩不好的原因主要表现在四个方面：（1）知识方面的不足：大部分学生对生物知识没有系统的理解和掌握，不能在解题中有效地提取和运用，这是造成其不得分的直接原因。（2）审题方面的不足：试题中干扰选项较多，一些学生因为考试压力大、时间不够、审题能力较差等问题造成失误，最终在考试之后后悔不已。（3）表达方面的不足：部分学生对知识点很熟悉，也知道题意，但是表达却不清晰、不全面。（4）信心不足：有的同学认为马上就要高考，知识、能力等都已经定型了，来不及再学习；有的同学则削尖脑袋，四处探听消息，追求猜题、押题；有的同学焦虑万分，却无所适从，无从下手，总是感觉到身心疲惫……

笔者认为越到后期，通过试卷认真分析学生的优势和劣势，有针对性地改进教学和学习的方法，才越能减少问题的出现。例如，如果学生在审题方面存在问题，读题时要注意在这样几个方面进行改进：（1）先读题干，明确出题的意图；