陈剑英

摘要：“互联网+教育”时代的到来，使得教学模式的变革成为高职应用型人才培养的关键。有效地运用信息技术手段，开展数字化课程建设和教学改革，顺应时代发展的趋势，在职业教育教学中非常重要，为要实现高效课堂，提高学生的学习兴趣，构建Java课程线上线下混合式教学模式，从教学准备、教学设计以及教学评价的角度介绍了混合教学模式的实施。

关键词：混合教学;智慧职教;互联网+教育;教学评价

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）14-0082-02

Abstract： the advent of the era of "Internet plus education" has made the transformation of teaching mode the key to the training of Applied Talents in higher vocational colleges. Effective use of information technology means， carry out digital course construction and teaching reform， conform to the trend of the development of the times， it is very important in vocational education teaching. In order to achieve efficient classroom， improve students' interest in learning， build online and offline mixed teaching mode of Java course， from the Perspective of teaching preparation， teaching design and teaching evaluation， this paper introduces the mixed teaching mode implementation.

Key words： mixed teaching; intelligent vocational education; Internet plus education; teaching evaluation

1 引言

“互聯网+教育”时代的到来，让老师的教学，学生的学习都围绕互联网开展，信息的互动、知识的交流通过互联网平台传播，这种新型线上的教育教学自发展以来一直都备受教师和学生关注，也存在很多的争议 。2020年初突如其来的新冠肺炎疫情让传统的课堂教学模式按下了“暂停键”之后， 在全民战“疫”的特殊时期，推广“停课不停学”，将传统线下教学开始向线上转移 。此次疫情的特殊情况是线上教学模式推广的好机遇，高等职业教育全面开启了线上线下相结合的模式进行教学，充分利用线上教学优势，教师利用“直播授课、MOOC授课、研讨授课 ”等多种教学方式开展教学，学生可以灵活自主学习，以信息技术与教育教学深度融合的教与学的改革创新，推进学习方式变革。

2 教学平台资源建设

高等教育出版社推出智慧职教平台为职业院校的信息化资源建设提供有利条件，智慧职教平台中……