【摘要】在信息化的时代环境下，教育领域的可应用资源得到了极大程度的丰富，尤其是信息技术推动了教育教学事业的蓬勃发展。目前，将学科教学与信息技术深度融合已经成为各科教师所向往的教学模式。基于此，作为一名教育现代化时期的初中英语教师，当依据具体的教学内容研究如何使用信息技术，培养学生的英语思维品质，提高学生的英语学科素养，使学生的英语水平不断提升。本文将对信息技术与初中英语阅读教学的深入融合进行阐述，还期望能够对广大同仁提供教学方面的帮助。

【关键词】信息技术;初中英语;阅读教学;深度融合

【作者简介】吴东萍，广东省茂名市愉园中学。

以前，信息技术在教育领域的应用并不广泛，教师所实施的教学策略也无法让学生感受到阅读之于英语的重要性，“深度融合”对以往的人来说更是一个极为陌生的词汇。但是时代在发展，人类所处的环境在发生改变，教师们的思想也在潜移默化中不断发生着变化。基于此，作为新时期的一名初中英语教师，要了解信息技术与初中英语阅读教学融合的必要性，从而依据崭新的教育理念创新教学策略，培养学生的自主学习意识，转变学生的学习方式，使得初中英语阅读教学的质量向好的趋势不断发展。

一、信息技术与初中英语阅读教学深度融合的必要性

于传统时期的课堂教学实践活动中，教师所能够应用到的教育资源只有教材、黑板和粉笔，然而大量的英语知识点就需要占据好几面板书，这既影响了授课效率，也难以令学生对所学内容有深刻的记忆。……