【摘要】我国学生从小学开始学习英语，小学阶段需要掌握的单词比较少，而且单词也不长，比较简单，但是一到初中，需要掌握的词汇量就渐渐多了起来，对于很多学生来说，背单词是一件相当苦恼的事。单词是英语学习的基础，学生要想拿到一个好的分数，同时具有一定的英文表达能力，必须要掌握一定的词汇量，單词学得不扎实，那么听、说、读、写都将是一件极为困难的事，因此初中英语教师应该教会学生科学的单词记忆方式，提高学生记忆单词效率。尤其是对于教学资源相对匮乏的农村初中学校来说，学生更需要掌握科学的背单词方法。本文将结合当前农村初中生英语单词记忆的现状探究农村初中生记忆英语词汇的有效方法与策略。

【关键词】农村初中生;英语词汇记忆;有效方法;策略

【作者简介】陈天高，福建省三明市尤溪县中仙中学。

【基金项目】本文系福建省三明市初中“壮腰”工程研究专项课题“农村初中生英语词汇记忆策略的研究”（立项批准号：ZXKTC一1954，主持人：池秀花）。

农村教学资源相对匮乏，师资力量也相对较差，年轻的教师不愿意留在农村，所以当前农村英语教师呈现老龄化的趋势，所以当前很多初中农村英语教师仍然沿用传统的教学方式，不注重教会学生科学的背单词的方式，学生面对大量的英文词汇，大多只会死记硬背，导致整体效率低下，学生花费大量的时间去 背单词 ，但是效率又比较低，学生学习没有成就感，这直接影响了学生对英语的学习兴趣，很多学生因此害怕上英语课，因此教师必须引导学生学会正确的 背单词的方式，让学生重新爱上英语。……