APP下载

融媒体时代高校新闻宣传工作路径创新

2021-07-19李卓林

记者观察·下旬刊 2021年4期
关键词:受众

李卓林

融媒体时代高校新闻

宣传工作的现状

通过我国对当前互联网发展状况的全面统计分析,发现在全国9.04亿网民中,主要群体的年龄区间为20岁至29岁,而高校学生的年龄与该参数正好相符,目前高校学生的状态可以说是“人人上网、处处有网”。习近平总书记曾说过,对待宣传思想工作,应当以网上舆论工作为核心要素,宣传思想工作的主要对象是人,所以应当去往人多的地方。高校新闻宣传工作应当不断寻找“互联网+”和“宣传+”的共通部分,对融媒体展开更深的扩展,让高校新闻宣传工作做到与时俱进、顺势而为。

思想观念陈旧

在过去的新闻宣传工作中,具备较强的单一性、不可选择性,主要表现为人民群众并未真正参与其中,播、写、报的内容往往都是新闻发布方说了算,群众就只负责听与看,该观念在融媒体时代是不可行的,应当及时摒弃更新。在融媒体时代影响下,过去新闻媒体的信息被直接垄断,现如今在互联网的帮助下,新媒体传播的核心是广大用户,采集资料、编写文案这些程序也出现了较大变革,对此,传统媒体工作人员一定要紧抓机遇,改变自身思想观念,及时调节自己,做到与时俱进。

专业人才缺乏

在过去,新闻宣传工作中的记者职位可分为文字型记者、摄影型记者、编辑型记者等,划分种类比较细致。但是对当前融媒体而言,这些工作一个人就能轻松完成,同时这对融媒体记者也提出了较高要求,其应当兼具新闻中的采集撰写、拍摄录像、制作发布等工作能力,而且这也是作为融媒体时代下的记者必须要具备的资格。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

受众
基于受众需求谈电视新闻编辑如何创新
浅析新闻炒作下受众逆反心理
用创新表达“连接”受众
从受众需求角度看电视新闻编辑如何创新
从受众需求角度看电视新闻编辑如何创新
用心感动受众
媒体叙事需要受众认同
电视节目如何做才能更好地吸引受众
基于受众需求谈电视新闻编辑如何创新
电视新闻如何获得受众信任