APP下载

融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升研究

2021-07-19梁释文

理论与创新 2021年6期
关键词:创新意识

梁释文

【摘  要】随着科技水平的提高,传统媒体受到了很大的冲击,全新的融媒体时代已经悄然开启。而融媒体时代的主要特征是纸质传媒与电子传媒结合在一起,显著提高了新闻传播的速度。但是,在新兴媒体的发展过程中,新闻的传播途径、新闻的可靠性,以及纸质媒体与电子媒体的融合表现不佳。本文简要结合融媒体时代的意义,指出当下融媒体时代存在的问题,对该时代下新闻编辑创新意识与融合能力提升进行了探讨。

【关键词】融媒体时代;新闻编辑;创新意识

1.融媒体时代的意义

融媒体时代主要指纸质媒介和电子媒介结合的新型媒体时代。因为科技的发展(如手机等设备变得大众化)和一些短视频平台及电子媒体的诞生,大部分人获取新闻信息的渠道转变成为通过电子设备,而与此同时仍有少部分人依靠纸质媒介来获取新闻信息,继而诞生了融媒体时代。在新时代下曾经的议题“电子媒介是否会取代纸质媒介”的讨论一直甚嚣尘上。随着时间的推移,可以得知电子媒介无法取代的事实,因此两者相融合的新闻媒体时代会在一段时间内长期存在。从信息获取的便利性来讲,融媒体时代因增加了新闻传播的媒介,使得信息传播的速度一直在加快。与此同时,快速的信息传播对新闻人的考验变得格外严峻。另外,最重要的一点,融媒体时代开通了信息编辑方和信息阅读方之间的交流。例如,一些新闻传播平台中有了评论、私信等功能,使得在屏幕前的任何一个人都可以参与新闻的讨论。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

创新意识
培养学生“说数学”的能力
电视新闻编辑的创新意识及方法研究
在数学教学中如何培养学生的创新思维
也谈小学数学教学中学生创新意识的培养
关于小学语文阅读教学的思考
数学教学中培养学生创新意识的几点尝试
高中化学教学中学生创新意识的培养
高中体育教学中创新意识的培养
浅析农村小学数学教学中如何培养学生创新意识
素质教育背景下音乐欣赏教学的实践与思考