陈丽丽

【内容摘要】《小房子》是一篇绘本，描绘了传统生活与现代生活的价值冲突。从这一视角回顾我们的作文教学，就是要让学生回到农村与城市两个空间找到其中蕴含的写作价值。我们需要从农村生活体验，农村视野扩大，农村文化挖掘三个层面来设计面向农村初中的作文学习，实现农村中学生的精神成长。

【关键词】《小房子》  情境写作  生活  视野  文化

一、引言：故事《小房子》带来的价值隐喻

《小房子》是一本图画书。在作者伯顿的笔下，一座散落在山水田园中的小房子被作者赋予了生动的人格体验，小房子内心随着故事情节的发展在不断地起伏变化。

一开始，小房子就坐落在乡村的山脚下。春天鲜花盛开，夏天蝉声私语，秋天瓜果飘香，冬天银装素裹，是一片地地道道的农村景色。小房子就生活在其间，感受到生命的欣然与美好。

随后，随着现代化进程的不断加大，小房子感受到了城市的扩张带来的变化。原来周围是青草丛生，现在却是高楼林立;本来是四季分明，景色迥异，现在却是假树、假花日日相同;原来是与小鸟对话，与蝉鸣共舞，现在却是机器的咣当声，汽车的鸣笛声;原来是一种缓慢的生活，现在却是快节奏的生活。这些城市的元素就在小房子的眼前逐一展开，小房子发现找不到了原来在生活中常见的一些景物。从故事中不难发现，小房子是不喜欢这样生活的，它需要去寻找属于自己的那片天地。

最后，小房子的故事走向了完整与美好。……