陈闯

【内容摘要】诗文创作中的起、承、转、合大都符合格律诗，将这种格式有意识的借鉴并运用到议论文写作中，有着事半功倍的指导作用。以近年的全国普通高考作文为例，试着用这种格式来行文，对初学写议论文的人来说，无疑是一条具体的“终南捷径”。

【关键词】起承转合  格律诗  议论文  高考作文

元代范德玑《诗格》说：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永”。清代学者刘熙载《艺概·文概》也说：“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内;合者，合上也，连起亦在内;中间用承用转、皆顾兼趣合也。”

这里的“起”，即开头，起头，开端;“承”是进一步展开，包括顺接、反接和类比，有承上启下的作用;“转”是从另一方面立论，在内容上生发联系，转出他意;“合”就是诗文的结尾，即收合呼应，升华中心。他们之间互相依存，互为作用，相得益彰。有着严密的连带性，体现着很强的整体性。

可以说，我们借鉴这种诗文创作格式，对议论文的构思与行文有着非常现实的指导作用：

一、一些格律（绝句、律诗）诗的行文结构一般是按照起、承、转、合的框架支撑的

以绝句（五、七言）和律诗（五、七言）中的七言绝句和七言律诗来说明，如：

出塞二首（其一）（唐·王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还;

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

这首七言绝句的“起”句是修辞互文，说一轮明月悬挂边关上空，一直从秦朝照到汉朝;“承”句说战线拉长，战事吃紧，士兵无法回家;第三句“转”到假如飞将军李广在的话;“合”句说胡人过不了阴山。……