冯冲

【内容摘要】初中阶段是学生智力提升的关键时期，也是数学思维能力形成的重要阶段。作为初中数学教师，在将学科知识讲授给学生们的同时，也应当做好思维本质的培养工作。本文结合教学实际，简要分析了初中数学教师做好数学思维能力培养工作的重要意义，加强学生审题能力培养，有针对性地提出了有效加强数学教学效果的措施，旨在培养出数学思维素质水平更高的优秀学生。

【关键词】审题能力  变式教学  初中生  教学策略

一、变式教学简介

变式教学在中国由来已久，这种教育思想的核心理念是掌握好关键点，将各种各样的条件变化宏观化，归结为一大类，这种系统的教育理念为培养具有变式精神以及全面素养提升的优秀人才提供了很大帮助。在相关教育内容的开展过程中，要求学生首先对于知识技能有一定的掌握，在此基础上通过大量的实践和不断的创造，使相关知识和技能得到有效激发。“知行合一”是我国十分重要的教育思想之一，其主要内容就是对于中国传统文化，着重阐述其认识论以及实践论重要性，在开展相关教育教学活动中有着一定的指导作用。身为教育工作者，在对学生开展教育教学工作时，要以知行合一为主要目标。在教学活动中以德化人，其次，教师应该充分尊重学生的个人意愿，做到因材施，诲人不倦。最后，教师还应当注意在教学过程中不断地推陈出新，制定出更加适合学生成长成才的教育模式，始终将立德树人作为教学活动的中心环节，将各类课程与数学工作联系起来，引导学生成才。……