孟茜灵，黄 颉，孙燕霞，张亚娟，彭幼清，王 婷，俞海萍*

(1.同济大学医学院，上海 200120；2.同济大学附属东方医院护理部，上海 200120；3.上海市东方医院吉安医院护理部，吉安 343006)

新入职护士是指毕业后进入临床工作1年内的护士(以下简称新护士)[1]。研究发现新护士是不良事件的高发群体[2]，大约有55%的新护士发生过用药差错，寻其根源发现缺乏良好的沟通合作能力是其重要影响因素[3]。另一项研究表明，缺乏良好的团队合作能力导致新护士团队融入困难，第一年是其离职的高峰期[4-5]。可见帮助新护士提升团队合作能力有利于降低不良事件发生率与离职率，提高护理质量与工作满意度[6-7]。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象采用整群抽样法选取上海市4所三级医院的270名新护士作为研究对象。纳入标准：①2019年毕业；②工作时间≤1年；③自愿参加。排除标准：①进修护士、实习护士。

1.2 方 法

1.2.1 调查工具 ①一般资料调查表:自行设计，包括性别、年龄、学历等。②采用叶雪晨等[8]翻译的中文版团队合作认知调查问卷(TeamSTEPPS Teamwork Perception Questionnaire，T-TPQ)与团队合作态度调查问卷(TeamSTEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire，T-TAQ)，用于测量医疗团队中的成员对团队协作情况的感知与态度[9]。T-TPQ包含5个维度，35个条目。采用 Likert5级评分法，得分越高说明被测评者对团队合作的认可度越高[8]。T-TAQ包含5个维度，30个条目，维度与计分方式同T-TPQ，得分越高，说明被测评者对团队合作的态度越积极[8]。T-TPQ总体Cronbach’s α系数为0.949，各维度Cronbach’s α系数为0.904～0.942[10]；T-TAQ总体Cronbach’s α系数为0.938，各维度Cronbach’s α系数为0.886～0.922[10]。

1.2.2 调查方法 在取得4所医院护理部相关领导同意后，使用统一指导语向被测评者讲解调查目的、注意事项、填写方法等。……