王琳

(商丘市中心医院 儿科，河南 商丘 476000)

支气管肺炎是小儿多发的呼吸系统传染性疾病，若不进行及时有效的治疗可发展为重症肺炎，严重影响患儿的身体健康和生活质量，甚至威胁患儿的生命[1]。小儿支气管肺炎的诱发原因多种多样，临床症状表现为发热、咳嗽、呼吸困难等[2]。患儿年龄较小，易哭闹等，导致治疗难以顺利实施。因此，除了采取合理有效的治疗方案，患儿及家属的充分参与与配合对病情的控制也有重要的作用[3]。本研究探讨情景模拟健康教育对支气管肺炎患儿疾病认知水平及病情控制的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2017年2月至2020年2月在商丘市中心医院治疗的80例支气管肺炎患儿，采用随机数表法将患儿分为对照组和观察组，各40例。对照组：男20例，女20例；年龄6～15岁，平均(8.16±1.96)岁；初次发病27例，非初次发病13例。观察组：男23例，女17例；年龄6～14岁，平均(8.33±1.21)岁；初次发病24例，非初次发病16例。两组患儿性别、年龄等比较，差异无统计学意义(P>0.05)。本研究经医院医学伦理委员会批准。患儿家属签署知情同意书。

1.2 干预方法(1)对照组患儿接受常规健康教育：①介绍医院环境及科室工作制度；②组织制定并印刷健康教育宣传单，普及小儿支气管肺炎相关基础知识；③向患儿及家属详细讲解支气管肺炎治疗手段并进行操作示范，缓解患儿及家属的焦虑；④治疗过程中及治疗结束后及时对患儿给予肯定和鼓励，帮助患儿及家属树立战胜疾病的信心。(2)观察组在常规健康教育基础上接受情景模拟健康教育。①……