李 丹

（河南省工业贸易职业学院 河南 郑州 450053）

2015年1月19日，中共中央国务院与办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下学校宣传思想工作的意见》[1]，其中指出，增强学校意识形态阵地的建设以及大力宣传学校思想工作属于一项战略、固本、铸魂工程，对巩固马克思主义相关意识形态所处的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，均存在着极其深远的重要意义。而学校作为宣传思想政治工作的一个主要阵地，需要提升对网络主流舆论的引导，不断加强网络管理的实际水平，对校园网络媒介予以有效的利用、管理以及建设，进而为高职学生思想政治教育提供理论指导与实践依据。

1 新媒体背景下构建与创新高职思政教育体系的积极意义

1.1 有利于建立思想政治教育新阵地。信息时代，要想享有主动权就必须及时掌握信息[2]。对高职学生来说，传统的思想政治教育工作方式对他们的吸引力与感染力均不大。新媒体则拥有众多优势，如信息获取方便、快捷，信息内容海量等，深受学生用户的欢迎。

在对高职学生进行思想政治教育时，以新媒体为载体，可以有效克服时间、空间的限制，让自由式交流顺利实现。在这种轻松自由的沟通交流中，学生更容易将心扉敞开，而学校也可在第一时间了解学生的思想政治状况，帮助其树立正确的世界观、人生观与价值观。以云南某中学为例，其官方微信平台上设有“民大人”栏目，每周都会从在校师生和毕业校友中选择一例优秀典型事迹在全校范围内推送，利用身边人、身边事传递正能量，为学生营造一个“高氧分子”的校园环境。……