何 源

（福建水利电力职业技术学院,福建 永安 366000）

混合所有制是近年来高职院校发展过程中一直研究的产教融合办学模式。近年来，国务院办公厅印发的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》和福建省人民政府办公厅印发的《关于深化产教融合十五条措施的通知》均大力支持和提倡高职院校与企业深入开展产教融合，提出坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是各行业企业积极支持职业教育，建立产教融合命运共同体。为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障，是职业教育的重要使命。打造产教融合命运共同体，是落实立德树人的重要基础，是为人们提供满意的职业教育的重要手段，是服务中华民族伟大复兴的战略需要。

福建水利电力职业技术学院（以下简称“福建水院”）为贯彻落实党的十九大精神，与厦门大拇哥动漫股份有限公司合作，成立了具有独立法人性质的混合所有制产业学院——大拇哥产业学院，充分发挥企业办学优势，连续3年特色化、品牌化地开展人才培养改革，在实践探索和实证研究的基础上深挖产教融合的客观规律和长效机制，并借助文献研究、专家咨询及研讨等方法，进行了理论总结和理论提升，形成了产教深度融合的福建水院新模式。

1 混合所有制办学模式

福建水院构建基于“人才共培、专业共建、技术共研、资源共享、发展共赢”的产教融合命运共同体，全面促进产业链、专业链、人才链、创新链融通，大力创新福建水院版公有制高校和私有制企业构建的混合所有制产教融合新模式（如图1）。……