许强

摘要：随着信息化技术的大力发展，它被广泛的应用于我国各行各业的工作学习之中，对于教学工作而言，通过多媒体教学能够为学生创造良好的教学环境，使学生能够拥有更加广阔的学习天地，给学生描绘出绘声绘色的知识世界。在化学课堂上使用对媒体课件一方面让抽象的化学课生动直观化引起学生对化学的学习兴趣，另一方面多媒体教学可以直观的将教学的重难点问题展示出来，让学生能够一目了然的了解学习目标。多媒体在中学化学教学应用中有非常多的优越性，下面笔者将以多媒体在初中化学教学中的作用分析为框架做以深入研究。

关键词：多媒体;化学教学;教学效率;应用分析

引言：在初中教学任务中加入化学科目，是为了实现当前素质教育的稳步发展，从目前情况来看，虽然化学教学已经取得的一定的教学成果，但是仍旧有部分教师缺乏对新课程理论的理解，使得教学改革出现了形式化和表面化，影响教学效率。因此如何提升化学课堂的有效性是新课改背景下需要重点关注的教学问题，笔者认为，在化学教学中引入了多媒体教学希望能够有效地提升课堂的高效性。

一、模拟化学实验，解决教学重点，激发学生的学习兴趣

众所周知，在化学学习中经常在接触到微观学说，微观结构和微观现象既不能触摸又缺乏可视性，并且在现有的基础上无法进行演示实验，这就会使学生出现一定的学习阻碍。……