鞠玮

摘要：高中是一个学习的特殊时期，它连接的是高考，而高考是人生的一个较大的转折点，所以对于高中阶段的学习，无论是从学校还是从教师方面都是有很大的重视的。并且随着现阶段教育方面的不断发展，传统的教学模式已经不太适应现行的语文教学，所以对于语文课的求异思维的融入是对于现阶段与语文课堂教学中的一项創新。并且现行的社会对于人才的要求也越来越高，不只要求理论知识方面的掌握，也要求思维方面的发展，所以将求异思维融入到高中语文课堂是符合现在的人才需求培养的。

关键词：高中语文;求异思维;实际应用

引言：求异思维融入高中语文课堂的提出对于传统的语文教学观念来说无疑是一项较大的冲击，因为对于传统的语文观念来说，求同思维是是在语文教学的长河中一种常用的方式，所以求异思维的实行也会有一定的阻碍。并且随着人们对教育行业的重视，将求异思维融入到高中阶段的语文课程是得到一定的支持与鼓励的，并且将求异思维融入到高中语文课堂中，不仅是对学生在思维方面有一定的提升，而且也给教师带来了在教学方面的挑战。

1、求异思维在高中语文情景教学中的实际应用

求异思维在高中课堂的教学过程中的应用，实际上是为了培养高中阶段学生的思维能力，创新能力，创造能力。处于高中时期的同学们，思想方面都较为完善，对社会的认知能力也比较全面，因此，在教学过程当中，求异思维的运用方法是多种多样的。……