摘  要：近几年来，展示陈列设计课程在各个高校中受到了越来越多的重视。针对展示陈列设计课程的教学模式进行研究，除了可以使用传统的教授式教学模式以外，也可以与当地企业联系。在课程中增加项目的实地调研，在调研的过程中发现问题、研究问题、解决问题，达到接受知识的目的。

关键词：展示陈列设计;教学模式;改革;创新性

展示陈列设计是高校艺术类专业的必修课程之一，也是艺术设计专业的核心课程，在高校艺术类课程中有着举足轻重的作用。它涉及多个知识领域，涵盖了活动策划、视觉传达艺术、建筑、交互、市场营销、材料与工艺、设计心理学、人体工程学等多门学科。相对于其他设计门类，展示陈列设计与市场有着更为密切的联系，更注重信息传播双方的交互性，也更关注科学技术与传播媒介的时代性。尤其在当今信息技术飞速发展的时代，展示陈列设计已经完成了从注重陈列方式向注重多元化的展示形式的转变。

展示陈列设计作为一门新兴设计课程，不同专业的人对其也有不同的见解，但大多数的展示陈列设计课程都更偏重于商业展示空间的内容。由于我国会展类展示设计起步较晚，展示设计意识较为薄弱，1999年才在昆明举办了园艺博览会，2010年在上海举办了世界博览会，距离首次在伦敦水晶宫举办的世博会相差了一百多年。在这样的发展背景下，中国的展示陈列设计教育也大多停留在展示设计的方法本身，淡化了设计与国家、城市之间的紧密联系，导致展示陈列设计发展与国际化思想相脱离。……