刘耀玉　刘博明　徐硕

摘  要：传统的横屏视频已经不能完全适应新媒体时代受众的观看习惯。在这种情况下，作为移动媒体时代的新产物竖屏教学视频便腾空出世。影像一开始都是以横屏的模式展现的，对于竖屏教学视频的研究少之又少，并且没有成熟的理论体系和行业标准。本文将从竖屏教学视频的构图、色彩、音效三个方面进行探讨，分析其独特的视听美学意义，寻求受众喜爱的教学视频风格。

关键词：竖屏教学视频;构图;色彩;音效;美学意义

基金项目：本文系黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“竖屏时代教学微视频在数字媒体艺术专业课程教学中的创新应用研究”（GJB1320291）阶段性成果。

现如今，智能手机已经走进千家万户，越来越多的活动可以在手机上进行，线上获取知识和学习资源也越来越普通，竖屏教学视频的出现就是为了满足受众非正式学习以及碎片化时代获取信息的需求。受众已经习惯了竖向抓握手机观看视频，因此竖屏教学视频的研究刻不容缓。根据（CNNIC）2020年第46次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，我国手机网民规模为9.32亿，较2020年3月新增手机网民3546万，网民中使用手机上网的比例为99.2%。截至2020年末，国际和国内手机竖屏节目已经成为时下数字视频新的选择。但是目前竖屏教学视频相关领域的论文并不多见，各类学者、专家对这一领域的研究也很少。在影像产品出现之初，传统影视行业以4：3或16：9的宽高比作为行业标准，由于不完全适应移动传播微时代发展的脚步，部分终将会被取代。……