王春英

摘    要：构建人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。因其内蕴与时代发展的高度契合，一经提出就很快引起世界的广泛共鸣，特别是在新冠肺炎疫情爆发后，人类命运共同体理念成为大多数国家的共识。但是，这一重要思想在高校思政课教学中并未得到足够的重视。基于此，应从理论基础与实践路径方面对人类命运共同体思想融入高校思政课进行探讨，深入挖掘人类命运共同体思想的马克思主义理论基础、中华优秀传统文化底蕴以及四个自信为其输送的理论给养，同时从思政课的教学体系及选择性必修课的开设方面探索人类命运共同体思想融入的现实路径。

关键词：人类命运共同体;融入;高校思政课

中图分类号：G642.3          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）06-0068-05

2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的

若干意见》，在思政课课程体系建设方面强调，要加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。本科阶段在开设“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”课的基础上，各高校要重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，宪法法律，中华优秀传统文化等设定课程模块，开设系列选择性必修课程。……