周芳

摘要：计算机基础是高职教育阶段一门重要的基础课程，随着课程思政理念的不断深入，教师必须思考如何在高职计算机基础课程中实施课程思政。本文简单分析了高职计算机基础课程中实施“课程思政”的积极意义，提出了实施“课程思政”的有效策略供参考。

关键词：高职院校;计算机基础;课程思政

一、高职计算机基础课程中实施“课程思政”的积极意义

（一）有利于丰富计算机基础课程教学素材

计算机基础是高职阶段一门重要的基础课程，计算机基础课在培养学生计算机应用能力方面有着得天独厚的优势，传统教育模式下的计算机基础课程教学素材较为单一，教师通常只关注对学生信息技术能力的教育和培养，忽略了对学生综合素质的锻炼和提高，选择教学素材时，教师通常过分局限于教材，导致学生知识体系无法得到有效构建。在高级计算机基础课程中实施课程思政，这是丰富计算机基础课程教学素材的重要途径，开展课程思政教育活动时，教师能够将充满思想政治教育价值的材料带到课堂，让原本死气沉沉的计算机基础课变得更加开放。此外，计算机基础课程中本身蕴含着丰富的德育资源，实施课程思政是对计算机基础课程教学的再次突破，赋予了计算机基础课程更加深刻的思政内涵。

（二）有利于培养学生良好的道德品质

培养学生良好道德品质是高等职业教育的重要目标，在高职计算机基础课程中实施课程思政，这是培养学生良好道德品质的重要途径。……