张晶

[摘  要：情感艺术在中职院校班主任管理中具有重要意义。它可以缓解师生之间的矛盾，促进师生关系的发展。目前，将情感艺术与班主任管理工作有效结合，可以利用情感对学生展开教育，加强学生的自我管理能力的同时，提升班主任管理工作质量。对此，文章对情感艺术在中职班主任管理中的意义展开了分析，根据中职学生的心理特征，提出了中职班主任管理中情感艺术的渗透。

关键词：中职班主任;管理 ;情感艺术;研究]

在中职教学中，班主任占有重要位置，发挥着巨大作用，不仅仅是学生们的教育者，还是教学活动的组织者，担负着对学生进行德育的重要职责。中职学生正处青春期，情绪波动较大，对事物的好奇心较强。然而情感艺术管理模式在提高学生素养的同时，还能完善学生的人格。对此，班主任在管理过程中，应注重学生的情感方面，以情感教育为主导，实现情感在教学活动中的渗透，强化学生辨别是非的能力，提高道德素养，促进中职班主任管理工作的全面开展。

1情感艺术在中职班主任管理中的意义

1.1拉近师生之间的距离

受传统教育模式的影响，中职班主任在管理工作中往往以自己为主体，这在不知不觉中使学生对班主任产生了强烈的恐惧，导致学生不敢和班主任进行正面的沟通和交流，同时，班主任也极少与学生交流，进而使师生之间的沟通出现障碍，班主任无法对学生展开全面了解。如果班……