陈沛中

[摘  要：高校工会作为中国共产党领导的、教职工自愿结合的群众组织，其任务必然包括促进师德建设。目前，高校师德建设中，工会必须做好党政和教职工的桥梁，做好师生沟通的牵线人，做好当地精神的传播者。这些角色的设定，最终的立足点都在于始终维护教职工的根本利益，形成党工、师生、高校与地方互相促进的整体氛围，从而促进师德建设。

关键词：高校工会;师德建设;角色探析]

高校工会在不断落实教师职业道德规范的过程中，将会发现师德建设源自党政工作精神的指示，师德建设优良的标志在于良性的师生关系，师德建设的深厚社会精神土壤在于当地精神和时代精神。

一、党政工作精神的传达者

爱国守法，是教师职业道德规范之一，高校工会有义务将国家教育有关的法律，组织教职工进行认真研究，推进教师的法治精神，以法治精神在高校的深入确立，规范教师行为，达到严守师德底线的效果。高校师德建设必须贯彻落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，高校工会对此不仅应组织教职工去认真学习，而且必须采取相应措施落实。

高校工会要做“立德树人”的号召者。党的十八大报告就已经提出“把立德树人作为教育的根本任务”，《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》更是指出将建立师德考核档案。高校工会必须结合实际，借鉴和学习各地高校工会的师德评估机制，比如积极组织和号召广大教师，参与支教扶贫活动。……