陈能

[摘  要：随着社会综合水平的不断提高，高中新教改的不断深入，高中综合类学科的重要性日渐显现，而高中地理作为高中综合学科中的科目，是教改之后3+3拔尖提分的重点，而进行高中地理授课的授课老师对学科的教学与对学生的教育方法更是重中之重。本文以高中地理的重要性为切入点，深入阐述作为一个任课老师应该如何去进行地理的学科教育，讨论了任课老师的授课策略，旨在为高中地理的任课老师的日常教学工作提供参考。

关键词：教改;综合学科;高中地理授课老师;教学]

高中地理学科的意义在于什么？明朝诗人董其昌有这么一首诗——《画禅室随笔 卷二》：“昔人评大年画，谓得胸中万卷书。更奇，又大年以宗室不得远游，每朝陵回，得写胸中丘壑，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？”意思是说以前有人评价大年的画，说他胸中有万卷书。更神奇的是，大年因为宗室不能出游，都要回来。才能写出心中丘壑，不行万里路，读万卷书，想做画能画得出来吗？而这正是后人所常说的读万卷书行万里路。

不仅如此，更有读万卷书不如行万里路的说法，而行路必然离不开的就是地理。地理是一门涵盖知识范围涉及非常广阔的学科，人们常常能够听到用“上知天文，下知地理。”来形容一个人的知识渊博。学习地理就是为了能认清时时刻刻都在变化着的人地的关系，也能够预测环境的变化，以及与自我发展的关系。

一、深入的地理学习对学生的影响